在瑞安中学前身学计馆前合影

且行且学且思，是本次校长研修学习的主要目的，走进这样一所占地面积不足十亩，校舍老旧，交通不便的百年老校，探寻她120年可持续发展的秘密是本次活动的主题。于是，各位校长纷纷表达本次学习的收获。

温大附属茶山实验小学的赵晓海校长：百年老校底蕴深厚，教师有底气，文气，大气，人人拒绝躺平，努力把每件事都做出教育的味道，充分感受到学校充满爱、温暖和智慧，真的是一所让我们致敬的学校。

泰顺县凤垟乡中心小学的季晓玲校长：校长自身就是科研品牌，课程意识很强，把文化和课程整合在一起，成就教师和学生，推动成长。课堂以学为主，落实生本理念，值得我们乡村小学好好学习。

文成县南田镇中心小学（伯温小学）的许旭亲校长：从初中进入小学，今天第一次听小学的课，真正感受到学为本课堂的特点，希望把先进课堂变革理念逐步消化，带到伯温小学。

平阳县万全镇郑楼小学的金进球校长：我来自新居民小学，虽然和虹桥路小学的规模相似，但教师科研氛围还是有一定差距。虹小老师凝聚力强，孩子们也很阳光。项目化学习用好在地化资源，基于校情扎扎实实在做，很值得学习。我们学校也做劳动教育基地，希望能加强交流。

龙港市第八小学的冯亦藏校长：百年老校给人感觉不一样，古色古香，到处充满历史的痕迹，师生的面貌处处感受到拔节生长的力量。林昳校长用整个心做整个的教育，如此坚定和坚守非常难点，守正创新的思路很接地气很草根，把每件事都做成教育的事。

温州市百里路小学的沈捷校长：从校园的精致到课堂的精致，再到管理的细致，林昳校长在一所学校工作24年，厚积薄发，带动老校持续发展。守正创新，守的是办学的规律和传统，创的是教育的新意和活力，这便是老校还能发新芽的秘密。

最后，本次研修班的班主任方斐卿老师表扬本组活动首站选择很有思考，选择这样一所在城区的夹缝中生存的“袖珍学校”，用一天的时间观察学校的课堂、课程、管理以及师生面貌。可以说“校不在大，有心则大”。百年老校持续发展的奥秘就在于——用心做教育，把师生发展放在学校的最中央，大家劲儿往一处使，这就是教育的情怀！

首站研修结束了，思考还在延续，第三组的校长们将继续用好校际资源，加强沟通交流，共享优秀成果，成为温州教育共富之路上一道独特的风景线！